Семінар з історії

«Творчий учитель лише відкриває двері, а входиш ти сам», «Творчий учитель це людина, яка може робити важкі речі легкими».

Ми живемо в час, коли в освіті почали активно впроваджувати  ІКТ. Це все добре. Але , іноді ми за цими ІКТ не бачимо Вчителя, який професійно  володіє педагогічними якостями краще, ніж технарь. Не переборщім  з цими речами.  Ми можемо втратити ВЧИТЕЛЯ  

Відеоматеріали до уроку правознавства

Батьки хотіли вибрати для сина кращого вчителя.

Вранці дід повів онука до школи. Коли дід і онук увійшли на подвір'я, їх оточили діти.
- Який смішний старий, - засміявся один хлопчик.
- Гей, маленький товстун! - скорчив пику інший.
Діти кричали і скакали навколо діда й онука. Тут вчитель подзвонив у дзвіночок, оголошуючи початок уроку, і діти втекли.
Дідусь рішуче взяв онука за руку і вийшов на вулицю.
- Ура, я не піду в школу, - зрадів хлопчик.
- Підеш, але не в цю, - сердито відповів дід. - Я сам знайду тобі школу.

Дід відвів онука в свій будинок, доручив його турботам бабусі, а сам пішов шукати кращого вчителя.
Побачивши якусь школу, дід заходив у двір і чекав, коли вчитель відпустить дітей на перерву. У деяких школах діти не звертали на старого уваги, в інших - дражнили його. Дід мовчки повертався і йшов. Нарешті він увійшов в крихітний дворик маленької школи і втомлено притулився до огорожі. Пролунав дзвінок, і діти вибігли на подвір'я школи.
- Дідусю, вам погано, принести води? - Почувся голосок.
- У нас у дворі є лавка, сідайте, будь ласка - запропонував один хлопчик.
- Хочете, я покличу вчителя? - Запитала інша дитина.
Незабаром у двір вийшов молодий учитель.
Дід привітався і сказав:
- Нарешті я знайшов кращу школу для мого онука.
- Ви помиляєтеся, дідусю, наша школа - не найкраща. Вона маленька і тісна.
Старий не став сперечатися. Він про все домовився з учителем і пішов.
Увечері мама хлопчика запитала діда:
- Батьку, а чому ви думаєте, що знайшли кращого вчителя?
- По учнях дізнаються про вчителів... - відповів дід.

Тот, кто экономит на школах, будет строить тюрьмы. 

Бисмарк

Педрада-круглий стіл

Педагогічна рада. Творчі підходи. Міркуємо .Аналізуємо.Приймаємо рішення.

На порядку денному такі питання:

1. Про контроль за виконанням рішень попередньої педради.
2. Про розвиток творчої ініціативи вчителів в удосконаленні уроку з метою формування інноваційної особистості учня на основі його творчих можливостей.
3. Про ознайомлення з нормативними документами про закінчення навчального року( ДПА,шкільні екскурсії).
4. Про підсумки атестації педагогічних працівників.
5. Обговорення дорожньої карти освітньої реформи( 2015-2016 н.р.)
6. Про зміни у харчуванні учнів школи .(Наказ).Форма проведення педради- круглй стіл

”Розвиток творчої ініціативи вчителів в удосконаленні уроку з метою формування інноваційної особистості учня на основі його творчих можливостей”.  Доповідач-Гульпа М.М

Необхідні документи для вчителя

06.12.2014, 00:09

Наказ МОН № 297 від 17.05.2005  Про подолання проявів бюрократизму в освіті http://www.uazakon.com/document/fpart46/idx46914.htm Лист МОНмолодьспорту № 1/9-779 від 25 жовтня 2012 року Щодо атестації педагогічних працівників http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/31912/ Наказ МОН № 648 від 27 травня 2014 року  Про вимагання документації, не передбаченої законодавством http://osvita.ua/legislation/other/41372/ Лист МОН № 1/9-586 від 11 листопада 2014 року Щодо здійснення вчителем науково-дослідницькоїдіяльності та пошукової роботи http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/43886/ Лист МОН № 1/9-630 від 05.12.14 року Про неухильне дотримання принципів гарантування свободи педагогічної діяльності вчителя http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/44417/

Атестація - крок до самовдосконалення

Клятва вчителя, який пройшов успішно атестацію

Символічний потяг-це прагнення до вдосконалення

Атестаційна комісія на завершальному етапі своєї рооти

Результативність роботи вчителя демонструє заступник директора з НВР

Школа нового покоління: якою вона повинна бути?

ІННОВАЦІЙНОЮШкола повинна бути інтерактивною, мобільною (легко трансформувтись та пристосовуватись під потреби дітей) та бути обладнаною сучасними технологіями. Також це школа з інтерактивним методом навчання, вільним доступом до інтернету та електронних бібліотек. Школа, яка надає якісну освіту. Вчителі додають, що школа стає інноваційною тоді, коли вчитель випереджає учнів  у  користуванні технічними засобами.

ЗАТИШНОЮ ОСЕЛЕЮДіти проводять в школі більшу частину свого дня, тому школа – це не лише приміщення, цеатмосфера заохочення та розвитку. Саме тому школа нового покоління має затишну домашню атмосферу, є чистою та відремонтованою, має їдальну з різноманітним меню, оснащення класів школи є сучасним, а самі класи світлі, просторі та теплі. Школа має бути осередком мрій, де кожен учень повірить в те, що зможе себе реалізувати як особистість.

СПОРТИВНОЮ«У здоровому тілі здоровий дух», чи не так? Саме тому, вчителі вважають, що школа повинна мати хороший спортивний зал, який стане майданчиком, де цінують здоровий спосіб життя.

ШКОЛА НЕ АКВАРІУМ, А ОКЕАН…Школа має навчати дітей мислити глобально та різносторонньо. У школі відбувається вивчення кількох іноземних мов на вибір учнів, без перевантаження від домашнього завдання,без зайвих обов’язкових, та часто непотрібних, уроків, проводиться більше факультативних занять на вибір учня. Також школа нового покоління є міжнародною, вона взаємодіє з іншими сучасними школами з-закордону.

ШКОЛА – ОСЕРЕДОК ТАЛАНТІВ
__________________________

У школі витає дух творчості та мистецтва, учні виховуються духовно та естетично, школа допомагає розвивати таланти дітей через організацію багатьох творчих студій після уроків.

РОЛЬ ВЧИТЕЛЯВ очах дітей вчитель є порадником та другом, а це означає, що вчитель доброзичливий, життєрадісний, готовий прийти на допомогу та надати підтримку, він формує позитив та радість від навчального процесу; дітям хочеться іти в школу; немає вчителів-заробітчан та вчителів, які чекають на «подачки» батьків.

ШКОЛА, ДЕ РЕАЛІЗОВУЮТЬСЯ ДИТЯЧІ МРІЇШкола повинна мотивувати до гармонійного особистісного розвитку дитини,стати«школою успіху особистості». Це школа мрій, де кожен учень зможе себе реалізувати як індивідуальність, виховує лідерів та активних громадян, осіб цілісних та з високими моральними стандартами. Це школа, де думка кожної дитини почута.

БЕЗПЕЧНАШкола – це осередок, де панує атмосфера підтримки, заохочення до навчання та рівності між усіма дітьми. Школа справедлива, існує єдиний незалежний зовнішній екзамен без атестації у випускних класах. Це школа без корупції.

 

Причини неуспішності дітей у школі

Що таке неуспішність?

• «Не відповідна нормативним критеріям результативність шкільного навчання, яка виступає наслідком нездатності дитини повноцінно засвоїти навчальний матеріал і виконувати навчальні завдання» (Степанов Сергій Сергійович, психолог).
• «Неуспішність – це успішність дитини, нижче рівня, що прогнозували на підставі її здібностей» (Керол Бейнбрідж, експерт у питаннях про обдарованих дітей).

​Термін «неуспішність» – це один з найбільш популярних термінів, яким оперують школи, батьки та вчителі. Проте різні люди розуміють його по-різному.

Дослідження довели,